| Judul | Penerapan Model Picture and Picture Dalam Pembelajaran Animalia |
| Pengarang | Sri Wahyuningsih Editor, M. Hidayat, Miskadi Penyunting, Muhamad Suhardi, Randi Pratama Murtikusuma |
| Penerbitan | Praya : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia, 2022 |
| Deskripsi Fisik | viii, 80 halaman ;23 cm |
| ISBN | 978-623-5490-55-7 |
| Subjek | Metode Belajar |
| Abstrak | Animalia merupakan salah satu kingdom yang anggotanya adalah hewan yang bersifat eukariotik yaitu hewan yang sudah memiliki membran inti. Kelompok animalia memiliki anggota yang sangat banyak dan tersebar di berbagai tempat. Pembelajaranh dan penjelasan tentrang siklus hidup animalia akan lebih menyenangkan jika semua peserta didik terlibat aktif, dan perlu ada suatu cara pengembangan atau inovasi yang lebih menantang peserta didik untuk mempelajari siklus tersebut. Pengertian pembelajaran kooperatif, menekankan peserta didik mengkonstruksi pengetahuan melalui interaksi sosial dengan orang lain. Penekanan belajar sebagai proses dialog interaktif. Pentingnya belajar kelompok dalam pembelajaran. Pembelajaran kooperatif membuat siswa dapat bekerja sama dan adanya partisipasi aktif dari siswa, guru sebagai fasilitator dan pembimbing yang mengarahkan setriap peserta didik menuju pengetahuan yang benar dan tepat. Pengertian model pembelajaran Picture and Picture merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif.Model pembelajaran picture and picture dapat digunakan dalam berbagai mata pelajaran dengan kemasan dan kreativitas guru. Pembelajaran dengan menerapkan model picture and picture mampu meningkatkan proses belajar siswa dalam mempelajari materi animalia. Respon peserta didik terhadap penggunaan model picture and picture pada materi animalia menunjukkan respon positif. Untuk menerapkan pembelajaran model picture and picture memerlukan persiapan yang cukup matang terutama dalam mempersiapkan gambar yang akan digunakan sehingga diperoleh hasil yang optimal.Untuk meningkatan hasil belajar siswa, guru harus sering melatih siswa dengan menerapkan berbagai model pembelajaran yang sederhana dan perlu penelitian lebih lanjut dalam menggunakan model picture and picture. Kata kunci : Pembelajaran, model picture and picture, inovasi, peserta didik |
| Catatan | Bibliografi: halaman 76 - 78; Biografi: halaman 79 |
| Bahasa | Tidak tersedia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Tidak diketahui / tidak ditentukan |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 7202303030 | 371.1 SRI p | Baca di tempat | PERPUSTAKAAN NTB - Ruang Deposit | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000062708 | ||
| 005 | 20250122090947 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 250122###########################0###### | ||
| 020 | # | # | $a 978-623-5490-55-7 |
| 035 | # | # | $a 0010-0823000371 |
| 082 | # | # | $a 371.1 |
| 084 | # | # | $a 371.1 SRI p |
| 100 | 0 | # | $a Sri Wahyuningsih |
| 245 | 1 | # | $a Penerapan Model Picture and Picture Dalam Pembelajaran Animalia |
| 260 | # | # | $a Praya :$b Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia,$c 2022 |
| 300 | # | # | $a viii, 80 halaman ; $c 23 cm |
| 500 | # | # | $a Bibliografi: halaman 76 - 78; Biografi: halaman 79 |
| 520 | # | # | $a Animalia merupakan salah satu kingdom yang anggotanya adalah hewan yang bersifat eukariotik yaitu hewan yang sudah memiliki membran inti. Kelompok animalia memiliki anggota yang sangat banyak dan tersebar di berbagai tempat. Pembelajaranh dan penjelasan tentrang siklus hidup animalia akan lebih menyenangkan jika semua peserta didik terlibat aktif, dan perlu ada suatu cara pengembangan atau inovasi yang lebih menantang peserta didik untuk mempelajari siklus tersebut. Pengertian pembelajaran kooperatif, menekankan peserta didik mengkonstruksi pengetahuan melalui interaksi sosial dengan orang lain. Penekanan belajar sebagai proses dialog interaktif. Pentingnya belajar kelompok dalam pembelajaran. Pembelajaran kooperatif membuat siswa dapat bekerja sama dan adanya partisipasi aktif dari siswa, guru sebagai fasilitator dan pembimbing yang mengarahkan setriap peserta didik menuju pengetahuan yang benar dan tepat. Pengertian model pembelajaran Picture and Picture merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif.Model pembelajaran picture and picture dapat digunakan dalam berbagai mata pelajaran dengan kemasan dan kreativitas guru. Pembelajaran dengan menerapkan model picture and picture mampu meningkatkan proses belajar siswa dalam mempelajari materi animalia. Respon peserta didik terhadap penggunaan model picture and picture pada materi animalia menunjukkan respon positif. Untuk menerapkan pembelajaran model picture and picture memerlukan persiapan yang cukup matang terutama dalam mempersiapkan gambar yang akan digunakan sehingga diperoleh hasil yang optimal.Untuk meningkatan hasil belajar siswa, guru harus sering melatih siswa dengan menerapkan berbagai model pembelajaran yang sederhana dan perlu penelitian lebih lanjut dalam menggunakan model picture and picture. Kata kunci : Pembelajaran, model picture and picture, inovasi, peserta didik |
| 650 | # | 4 | $a Metode Belajar |
| 700 | 0 | # | $a Editor, M. Hidayat, Miskadi |
| 700 | 0 | # | $a Penyunting, Muhamad Suhardi, Randi Pratama Murtikusuma |
| 990 | # | # | $a 123/52/2023 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :