| Judul | Joki kecil berhak belajar : Pesan dari sekolah pinggir arena / Yossy Dwi Erliana ; Ilmiyati Zain; Yuli Andari Merdikaningtyas |
| Pengarang | Yossy Dwi Erliana Ilmiyati Zain |
| EDISI | Ed.2 |
| Penerbitan | Yogyakarta : Arti Bumi Intaaran, 2015 |
| Deskripsi Fisik | xx, 168 hlm. :ilus. ;19 cm. |
| ISBN | 978 -302 - 7731 - 17 - 2 |
| Subjek | Sekolah , Komunitas |
| Abstrak | Main jaran atau pacuan kuda merupakan permainan rakyat yang tidak bisa dipisahkan dari sejarah dan kondisi sosiologis masyarakat sumbawa. Bahkan main jaran ini telah menjadi kalender tahunan, aktor penting dalam main jaran ini adalah Joki Kecil. Mereka adalah anak-anak usia sekolah, usia yang juga membutiuhkan perhatian. Dinamika yang berlangsung dalam main jaran serta bagaimana para joki kecil itu berinteraksi selama ini belum banyak diungkap. Buku Joki Kecil Berhak Belajar, pesan dari sekolah pinggiran arena telah mencoba mengungkapkan sisi lain dari keberadaan joki kecil. Menunggang kuda dengan kecepatan tinggi sambil kedua tangan terus memukul agar kuda berlali kencang ditengah arena pacuan kuda merupakan suatu atraksi yang mengagumkan, hal ini tentu saja hanya bisa dilakukan oleh anak-anak yang tangkas, berbakat dan berlatih. Menjadi joki kecil merupakan suatu keahlian, keterampilan dan ketangkasan yang di terima oleh alam lingkungan dan kondisi sosial budaya sumbawa. Metode pengajaran sekolah joki kecil. Masalah pendidikan merupakan masalah yang komplek dikarenakan banyak faktor yang mempengaruhinya, salah satunya adalah metode pengajaran yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran. Sebelum mengajar, seorang pendidik harus mempertimbangkan metode apa yang tepat digunakan sehingga mampu mempengaruhi hasil belajar kearah yang lebih baik dan relevan dengan materi pelajaran yang akan disampaikan. Beberapa metode pengajaran secara umum diantaranya : 1. Metode ceramah yakni metode pengajaran dengan cara memberikan pengertian dan uraian suatu masalah 2. Metode diskusi yakni metode pengajaran dimana memecahkan masalah dengan atau dari berbagai tanggapan 3. Metode eksperimen yakni metode pengajaran yang bertujuan mencoba mengetahui proses terjadinya suatu masalah 4. Metode demonstrasi yakni suatu metode pengajaran dengan menggunakan alat peraga untuk menjelaskan suatu masalah 5. Metode pemberian tugas suatu metode pengajaran dengan cara memberikan tugas tertentu secara bebas dan bertanggung jawab 6. Metode Drill yakni metode pengajaran dengan cara melatih mengukur daya serap terhadap mata pelajaran 7. Metode kerja kelompok suatu metode pengajaran dengan cara memecahkan masalah dengan umpan balik. Kata kunci : Joki kecil, metode pengajaran, proses pembelajaran |
| Catatan | Biografi : hlm 163 - 168 |
| Bahasa | Tidak tersedia |
| Bentuk Karya | Bukan fiksi atau tidak didefinisikan |
| Target Pembaca | Tidak diketahui / tidak ditentukan |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 21604475 | 371.042 Yos j | Dapat dipinjam | PERPUSTAKAAN NTB - Ruang Deposit | Tersedia
pesan |
| 21604476 | 371.042 Yos j | Dapat dipinjam | PERPUSTAKAAN NTB - Ruang Deposit | Tersedia
pesan |
| 21604477 | 371.042 Yos j | Dapat dipinjam | PERPUSTAKAAN NTB - Ruang Deposit | Tersedia
pesan |
| 21604478 | 371.042 Yos j | Dapat dipinjam | PERPUSTAKAAN NTB - Ruang Deposit | Tersedia
pesan |
| 21604479 | 371.042 Yos j | Dapat dipinjam | PERPUSTAKAAN NTB - Ruang Deposit | Tersedia
pesan |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | INLIS000000000049908 | ||
| 005 | 20250122084858 | ||
| 008 | 250122###########################0###### | ||
| 020 | # | # | $a 978 -302 - 7731 - 17 - 2 |
| 035 | # | # | $a 0010-041700000000098 |
| 040 | # | # | $a NBPDMAT |
| 082 | # | # | $a 371.042 |
| 090 | # | # | $a 371.042 Yos j |
| 100 | # | # | $a Yossy Dwi Erliana |
| 245 | 1 | # | $a Joki kecil berhak belajar : $b Pesan dari sekolah pinggir arena /$c Yossy Dwi Erliana ; Ilmiyati Zain; Yuli Andari Merdikaningtyas |
| 250 | # | # | $a Ed.2 |
| 260 | # | # | $a Yogyakarta :$b Arti Bumi Intaaran,$c 2015 |
| 300 | # | # | $a xx, 168 hlm. : $b ilus. ; $c 19 cm. |
| 500 | # | # | $a Biografi : hlm 163 - 168 |
| 520 | # | # | $a Main jaran atau pacuan kuda merupakan permainan rakyat yang tidak bisa dipisahkan dari sejarah dan kondisi sosiologis masyarakat sumbawa. Bahkan main jaran ini telah menjadi kalender tahunan, aktor penting dalam main jaran ini adalah Joki Kecil. Mereka adalah anak-anak usia sekolah, usia yang juga membutiuhkan perhatian. Dinamika yang berlangsung dalam main jaran serta bagaimana para joki kecil itu berinteraksi selama ini belum banyak diungkap. Buku Joki Kecil Berhak Belajar, pesan dari sekolah pinggiran arena telah mencoba mengungkapkan sisi lain dari keberadaan joki kecil. Menunggang kuda dengan kecepatan tinggi sambil kedua tangan terus memukul agar kuda berlali kencang ditengah arena pacuan kuda merupakan suatu atraksi yang mengagumkan, hal ini tentu saja hanya bisa dilakukan oleh anak-anak yang tangkas, berbakat dan berlatih. Menjadi joki kecil merupakan suatu keahlian, keterampilan dan ketangkasan yang di terima oleh alam lingkungan dan kondisi sosial budaya sumbawa. Metode pengajaran sekolah joki kecil. Masalah pendidikan merupakan masalah yang komplek dikarenakan banyak faktor yang mempengaruhinya, salah satunya adalah metode pengajaran yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran. Sebelum mengajar, seorang pendidik harus mempertimbangkan metode apa yang tepat digunakan sehingga mampu mempengaruhi hasil belajar kearah yang lebih baik dan relevan dengan materi pelajaran yang akan disampaikan. Beberapa metode pengajaran secara umum diantaranya : 1. Metode ceramah yakni metode pengajaran dengan cara memberikan pengertian dan uraian suatu masalah 2. Metode diskusi yakni metode pengajaran dimana memecahkan masalah dengan atau dari berbagai tanggapan 3. Metode eksperimen yakni metode pengajaran yang bertujuan mencoba mengetahui proses terjadinya suatu masalah 4. Metode demonstrasi yakni suatu metode pengajaran dengan menggunakan alat peraga untuk menjelaskan suatu masalah 5. Metode pemberian tugas suatu metode pengajaran dengan cara memberikan tugas tertentu secara bebas dan bertanggung jawab 6. Metode Drill yakni metode pengajaran dengan cara melatih mengukur daya serap terhadap mata pelajaran 7. Metode kerja kelompok suatu metode pengajaran dengan cara memecahkan masalah dengan umpan balik. Kata kunci : Joki kecil, metode pengajaran, proses pembelajaran |
| 650 | # | 4 | $a Sekolah , Komunitas |
| 700 | # | $a Ilmiyati Zain | |
| 990 | # | # | $a 21604475 |
| 990 | # | # | $a 21604476 |
| 990 | # | # | $a 21604477 |
| 990 | # | # | $a 21604478 |
| 990 | # | # | $a 21604479 |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :